配对游戏怎么玩

配对游戏怎么玩

1、1、小班教案配对游戏小班教案配对游戏小班教案配对游戏1游戏目的帮助小班小朋友提高观察力，锻炼小朋友的耐心，提升小朋友的动手能力，并建议小朋友建立小团队，帮助小朋友建立友好关系。体会集体合作游戏的快乐。提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2、游戏道具空饮料瓶。把盖子拧下来，混乱地与瓶子放在一起。游戏过程1，幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则，那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖盖到瓶子上。

3、配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的瓶子最多，给予小红花奖励。

4、2，孩子们找不到配对的时候，幼教可以善意地提醒一下。3，让小朋友自由组合，可以一个人找瓶子，一个人找盖子2、独游戏也可以。

5、4，小朋友配对好后，把瓶子交到老师手里，由老师帮助小朋友记数。5，最终瓶盖配对完成，老师开始给表现好的小朋友奖励，并对认真的小朋友也给予奖励，还要对友好的小朋友给予奖励。给瓶子找盖儿，并不是一个复杂的游戏，对于小朋友来讲，看似简单，却不是非常简单的事情，因为找盖子并不只是找，而是还要把盖子盖到瓶子上，有时候，小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子，却盖不上去，就得让孩子不断地找，不断地盖，对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。

配对游戏怎么玩

1、教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行。3、游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

2、小班教案配对游戏2设计意图：纲要中明确指出：“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。”因此，在设计本次活动时，我为幼儿创造了宽松的游戏活动环境，让幼儿在游戏中发现事物之间的关系吗，帮助相关物体找到它的好朋友，从而进行匹配。

3、活动名称：配对游戏活动目标：了解事物间的关系，把相关物体进行匹配活动重点：把握事物间的关系，将相关事物进行匹配活动难点：发现事物间的关系活动准备：1、实物：乒乓球。4、乒乓球拍、锁子、钥匙、碗、勺子、铅笔、文具盒2、图片(苹果、大树、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤)；图片(狗、骨头、兔子、萝卜、猴子、桃)3、评量表活动过程：1。导入活动出示神秘的百宝箱，引起幼儿参与活动兴趣。(1)师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘的百宝箱，猜猜看里面有什么东西。

4、(2)幼儿说说自己的猜测2。集体活动(1)教师出示百宝箱中的物品，让幼儿一一认识，引导幼儿发现事物间联系师：这么多的东西，它们想要找到自己最好的朋友，请小朋友想想它们最好的朋友分别是谁乒乓球乒乓球拍、锁子钥匙、碗勺子、铅笔文具盒教师小结：(2)结合图片，探究事物间联系师：请小朋友在看看，生活中还有。5、哪些是好朋友。苹果大树、西瓜土地、葡萄葡萄藤、狗骨头、兔子萝卜、猴子桃3。

5、幼儿操作将生活中的相关事物进行匹配教师发放评量表，幼儿在教师指导下自行活动延伸活动请小朋友回家后和爸爸妈妈一起找找，看看你们家有哪些物品能配对成，成为好朋友，明天将你们收集到的好朋友带来和小朋友一起分享吧结束活动演唱歌曲找朋友。小班教案配对游戏3活动目标：了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。